“La Universidad Bolivariana, es motor, es vanguardia, es caballo, es lanza, es bandera, de un nuevo modelo educativo de liberación. Ustedes son actores fundamentales de esa vanguardia, siéntanse orgullosos mujeres y hombres”

Fragmentos del discurso del Presidente Hugo Chávez, Caracas, 08/11/2003, en el marco de la inauguración de la sede UBV Zulia.

jueves, 30 de abril de 2020

Desafío docente en el marco de la pandemia Covid19



Dra. Diana C. Acosta N.
Universidad Bolivariana de Venezuela

La evolución de la humanidad es un proceso, sin duda alguna lleno de eventos trascendentales, que van modelando y transformando la sociedad planetaria; estos eventos llegan sin aviso a interrumpir la cotidianidad, mientras el ser humano trata de sobreponerse a la situación. 

Nuestro sistema mundo tan fracturado en lo político, lo social, lo cultural, lo ambiental y económico durante las dos últimas décadas, se encuentra intervenido por una pandemia que afecta al planeta en su totalidad, despojando a los países etiquetados como "primer mundo" -por el andamiaje tecnológico y económico que los hace ver como desarrollados ante los ojos de los países más pequeños o menos desarrollados-, de su coraza de “seguridad social" y bienestar.
Acostumbrados a invadir y expoliar recursos a países más vulnerables, a intervenir gobiernos legítimamente constituidos desconociendo la soberanía de los pueblos, hoy por hoy, se encuentran sitiados, sin planificación ni recursos para socorrer a sus pobladores.
Por otra parte, en pos de superar la enfermedad, se fija como norma colectiva la cuarentena en los hogares, entonces surgen maneras de trabajar, estudiar y distraerse en casa. A este ritmo vamos de a poco, logrando instaurar una nueva dialéctica y entonces vemos como para adaptarnos al acontecimiento pandémico dictamos y recibimos clases a distancia, compramos productos alimenticios a domicilio, nos comunicamos a través de video llamadas o chats de whatsapp, entre muchos recursos que existen, no para la mayoría como quisiéramos, sin embargo adaptamos la tecnología que tengamos al momento que vivimos.

"Acostumbrados a invadir y expoliar recursos a países más vulnerables, a intervenir gobiernos legítimamente constituidos desconociendo la soberanía de los pueblos, hoy por hoy, se encuentran sitiados, sin planificación ni recursos para socorrer a sus pobladores"

En el caso de las clases a distancia, tanto profesores, profesoras, maestros, maestras y estudiantes, entramos en un estadio de incertidumbre total cuando nos tocó la tarea de enseñar a través de un recurso tecnológico haciendo uso de la virtualidad o el ciber espacio. Enseñar es una tarea de vocación, de contacto con la persona a la que formas, en este proceso juegan un papel fundamental elementos emocionales y económicos, porque sin duda existen carencias por la realidad económica que es prácticamente global, tomando en cuenta que el sistema capitalista tiene más de dos décadas reacomodándose para no quebrarse definitivamente y en Venezuela nos encontramos bloqueados y depauperados económicamente producto del ataque permanente del gobierno de los Estados Unidos y sus aliados (partidos de oposición a la revoluciòn bolivariana) y de la corrupción existente dentro del gobierno; así pues estas carencias no dejan que el aprendizaje se internalice de la mejor manera en el estudiante, sin embargo, dada la instrucción de las autoridades en materia educativa de hacer virtual la formación, los docentes nos adaptamos a la circunstancia y nos avocamos a cumplir con la planificación. 

"En el caso de las clases a distancia, tanto profesores, profesoras, maestros, maestras y estudiantes, entramos en un estadio de incertidumbre total cuando nos tocó la tarea de enseñar a través de un recurso tecnológico haciendo uso de la virtualidad o el ciber espacio."

Esta dinámica nos ha llevado a hacer uso de estrategias (notas de voz, mensajes de texto, colgar presentaciones en power point, en Whatsapp, llamadas telefónicas, entre otros, dependiendo de la tecnología que manejemos o tengamos a la mano) para acercarnos en la distancia a los estudiantes, hago énfasis en esto porque dije anteriormente que la formación es un proceso en el que el contacto con la persona es importante, la presencia, poder hablar con los estudiantes frente a frente, descifrar sus dudas, hacerles entender gráficamente el mensaje que queremos dar.
He aquí ahora nuestro desafío como docentes, reinventarnos para superar esta coyuntura histórica y cumplir con nuestro compromiso de formadores a distancia, parafraseando al maestro Freire la educación verdadera es praxis, reflexión y acción del hombre y la mujer sobre el mundo para transformarlo, una vez más ¡venceremos!.




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